وتشارك أخصائية مصادر التعلم بكلماتها المتواضعة بمناسبة العيد الوطني المجيد.

 

 ومن باب استقبال الطلاب في الحي المدرسي(نظراً لأن مدرستنا تتبع نظام التعليم فيها أسبوع بأسبوع) فإني أقدم هذا الفيديو التوعوي :يحتوي على نصائح للطلاب في ظل هذه الجائحة.

 

 فيديو توعوي يحمل في طياته معلومات مبسطة عن التعليم المدمج من إعداد أخصائية مصادر التعلم :أميرة القطيطي

 من هُنا البداية، مركز مصادر التعلم بمدرسة وادي بني عمر في حلته الجديدة بشعارٍ جديد، يحمل في طياته معانٍ رائعة وألوانٍ منسوجةٍ بأهدافٍ تعليمية واضحة.فقارئ الكتب يسمو إلى عقلٍ متفتحٍ إلى آفاقٍ واسعة ومدرك لما يدور حوله.

 التغطية الاذاعية لحفل ختام مسابقة نجم القراءة في نسختها الثانيه بولاية الخابورة بمشاركة كلا من :

الاستاذ مبارك القطيطي و الاستاذ احمد الحوسني، والأستاذه اميره القطيطيه. شكرآ لكل من شاركنا في هذه التغطية الاذاعية وللجنة المنظمة للمسابقة على حسن التنظيم. https://app.box.com/s/8rttpp06l337errw5lhmn57kutb99wek

 ويستمر تفعيل برامج الأجهزة اللوحية في خدمة المناهج الدراسية، حيث استثمرت أ.فاطمة المعمري(معلمة العلوم)برنامج"Organs3D anatomy” في شرح الجهاز الهضمي. لطالبات الصف السادس

 برنامجMolecular 3D من برامج الأجهزة اللوحية الذي استثمرته أ.بشرى المرزوقي معلمة كيمياء في شرح درس الأشكال المختلفة للجزيئات لطلاب الصف الحادي عشر

 برنامج Phet :يقدم تقنيات محاكاة مجانية في الفيزياء والكيمياء والرياضيات،ويقدم المعلومات بأسلوب مميز يجذب الجميع بمختلف أعمارهم واهتماماتهم من خلال رسومات مميزةومحاكاةلتجارب علمية.ومن هناأبدعت أ.سميرة المعمري(معلمة فيزياء أول)في شرح درس(سعة المكثف)باستخدام الأجهزةاللوحيةلطالبات١٢

 حصةإثرائيةشيقة نفذتها أ.سميرة المعمري(معلمة الدراسات)لطالبات١٢،إثراءً لدرس عمان بين القوة والتجديد،استثمرت مصادر المعلومات المختلفة في المركز المتمثلة في كتاب مصلح على العرش،والموسوعة العمانية،وشبكة المعلومات،إذ استمتعت الطالبات باستعراض التجربةالعمانيةالفريدة بشخصياتهاوإنجازاتها

 ومن باب اكتساب الطالبات لمهارة البحث في أنواع مصادر المعلومات،نفذت أخصائية مصادر المعلومات حصة عن طبقة الأوزون مع الطالبات،إذ طلبت منهن إعداد كتيبات لطبقة الأوزون من خلال توفير أنواع من مصادر المعلومات متمثلة في (قاموس، موسوعة،وكتاب)

 أبدعت أ.نوال النيادي(معلمة الدراسات الاجتماعية في تفعيل برامج الأجهزة اللوحية، ضمن مصادر المعلومات بمركز مصادر التعلم حيث أجرت مسابقات بين المجموعات باستخدام برنامج (google earth) في العثور على بعض الدول والبحار والمحيطات وطرح أسئلة عليها .

 تطبيق عملي قام به براعم جماعة مصادر التعلم على كيفية التعامل مع برنامج آفاق المعرفة،بإشراف أخصائية مصادر التعلم،حيث تدربوا طريقة البحث عن المستعير و الاستعارة وطريقة الإرجاع .

 التعلم الذاتي والقراءة الفعالة

عنوان القراءة الموجهة التي قدمتها المعلمة الأولى للغة العربيةأ.نورة الشموسية لمعلمات المادة _من كتاب(التعلم الذاتي والقراءة)في مركز مصادرالتعلم _ بينت فيها دور القراءة الموجهة في التطوير والتحسين المستمر ودور القراءة الفعالة في تعزيز شخصية المعلمة

 استناداً على دليل تشكيل جماعة مصادر التعلم المُعتمد قامت أخصائية مصادر التعلم بعقد الاجتماع الأول مع جماعة مصادر التعلم،حيث تم التعريف بالجماعة وأهميتها وأهدافها،كما تم مناقشة الأنشطة التي تقوم بها الجماعة،كما تم التعريف ب لجان الجماعة ومشاركة الطلاب فيها،ووضع تصور لخطة الجماعة

 نفذت الأستاذة سميرة المعمري(معلمة الدراسات الاجتماعية)حصة تعلم ذاتي في مركز مصادر التعلم من خلال البحث في الإنترنت،حيث بحثت الطالبات عن طريقة إنجار هرم سكاني.بدأت بعض الطالبات في التصميم من خلال برنامج الإكسل والرجوع للإنترنت

 وتألقت الأستاذة بشرى المرزوقي في تفعيلها لمصادر التعلم،من خلال استثمار برامج الأجهزة اللوحية (human body، visual anatomy )والتي تُعد ضمن برامج الواقع المعزز -في شرح أجهزة جسم الإنسان.

 أبدعت أ.زينب المكتومية(معلمة مجال ثان)في تفعيلها لمصادر التعلم أثناء شرح درس (هل يمكننا العناية ببيئتنا؟)حيث استثمرت مجموعة من القصص والكتب من خلال القراءة بالصور، ومن ثم يحكي كل طالب مع مجموعته ما شاهده،ويقدم أمام الزملاءالمقترحات الإيجابية للحد من الظواهر التي تؤذي بيئتنا.

 قدمت أخصائية مصادر التعلم محاضرة عن مركز مصادر التعلم،حيث تحدثت عن هوية ورؤية ورسالة وأهداف مركز مصادر التعلم وخدماته(متمثلة هذه الخدمات في دور أخصائي مصادر التعلم المتميز الذي يسعى إلى الرّقي بمركز مصادر التعلم في العملية التعليمية ونشر ثقافة القراءة بشكل عام

 برنامج"Anatomy 4D" ضمن برامج الواقع المعزز ، حيث استثمرت الأستاذة فاطمة المعمرية معلمة أحياء الأجهزة اللوحية في مركز مصادر التعلم باستخدام هذا التطبيق في شرح درس نبضات القلب.

 نفذت الأستاذة سميرة المعمرية معلمة أول فيزياء حصة فيزيائية للصف الحادي عشر في مركز مصادر التعلم حيث استخدمت فيها طريقة البحث الذاتي للمعلومات باستخدام الإنترنت.

 قدمت أخصائية مصادر التعلم عرض تقديمي للطالبات بعنوان(أنواع مصادر المعلومات)،إذ تطرقت من خلاله إلى مفهوم مصادر المعلومات،وأنواعها ،وأهميتها في طريق النجاح والتفوق مثلما تطرق لها العالم آينشتاين حينما قال"قمة الإبداع هو أن تعرف كيف تُخفي مصادرك لأن المصادر لها أهمية كبيرة"

 تفعيل رائع لمصادر المعلومات من قبل الأستاذة المبدعة عائشة الحمداني،حيث استثمرت الإنترنت و مجموعة من القصص الجذابة مع طلاب الصف الأول في شرح (البيئات المحلية)،حيث لاقت تفاعل ومشاركات الطلاب مع قصص المزرعة والغابة والبحر

 استقبلت أخصائية مصادر التعلم طلاب الصف الأول في مركز مصادر التعلم،حيث قامت باستطلاعهم بمصادر التعلم المختلفة والتي تناسب مستواهم العمري والمعرفي،مثل ركن القصص والألعاب التعليمية، وتعريفهم بطريقة الاستعارة من المركز وحثهم على الحفاظ على ممتلكات المركز

 كما عقدت أخصائية مصادر التعلم اجتماع مع المعلمات الأوائل لمناقشة تفعيل مصادر التعلم أثناء الحصص الدراسية التي تُنفذ في المركز، وحثهم على حجز المركز بهدف استثمار مصادر التعلم المتنوعة من أجل دعم المناهج الدراسية

 تفعيل رائع لمصادر التعلم من قبل المعلمة المتألقة أ.فاطمة العمورية(معلمة المجال الأول) في شرح درس (رحلة الإسراء والمعراج)،حيث دعمت الدرس بقراءة من كتاب"الاسراء والمعراج للأطفال" وعرض فيديو تعليمي يشرح لطلاب الصف الثاني رحلة الإسراء والمعراج بطريقة تعليمية وفاعلية

 نفذت أخصائية مصادر التعلم ورشة تدريبية في " كيفية صنع مطوية الشلال" لطالبات جماعة مصادر التعلم،تهدف من خلالها إلى إعداد مطويات بطريقة مبتكرة

 قدمت الهنوف المعمري(جماعة مصادر التعلم)فقرة "قراءة في كتاب" أثناء الطابور،إذعرضت كتاب النبي(صلى الله عليه وسلم)والأولاد،إذتحدثت كملخص بسيط للكتاب بمافيه(قدوةالنبي لمعلمي الأولاد،وأسلوبه ومنهجه في تعليم الأولادوفي معالجةالخطأوالتأديب)وأخبرت الحضور لمن أراد قراءته،يستعيره من المركز

 كرمت أخصائية مصادر التعلم - بإشراف الاستاذة حسينة المعمري (نائبة المديرة )- الصف الأكثر استعارة من مصادر التعلم والأكثر حرصاً على القراءة ألا وهو طلاب الصف الثاني، كما كرمت معلمتهم الاستاذة فاطمة العمورية لتشجيعها الدائم لطلابها على القراءة والاستفادة من مصادر التعلم

 ضمن فعالية (ألعب وأتعلم) تفاعل طلاب الثاني مع لعبة "A B C Domino & Puzzle” بإشراف أخصائية مصادر التعلم وهي لعبة تعليمية، يتعلم من خلالها الحروف الإنجليزية والكلمات التي تبدأ بها

 شاركت أخصائية مصادر التعلم بمدرسة وادي بني عمرتوأمةً رائعةمع أخصائية مصادر التعلم بمدرسة المستقبل بيوم المكتبة العربي . في مركز التدريب بصحار الركن الخاص بالمدرستين، والذي تناول إبداعات وأنامل ذهبية في توظيف الأجهزة اللوحية والألعاب التعليمية في خدمة المناهج الدراسية.

 #مشروع_أناوأمي_في_ضيافة_كتاب

نظرا لما وجدناه من أهدافٍ كثيرة تحققت في هذا المشروع،يتم استكماله اليوم مع مجموعةمشاركة من الطلاب وأمهاتهم في المركز، يتخلله قراءات كثيرة لقصص مختلفة،ثم عرض الطالب وأمه للقصة التي تم اختيارهاللقراءة،وازدانت الفعالية جمالاً بحضور نائبة المديرة وابنها.

 متابعة أخصائية مصادر التعلم لقراءات الطلاب، وطرح مجموعة أسئلة للطلاب حول القصة التي قرأها،وأيضا فتح باب الحوار لسرد القصة أمام زملائهم .

 قدمت أخصائية مصادر التعلم(أميرة القطيطي)محاضرة توعوية عن مرض(الكورونا)للصف الرابع،إذ تطرقت إلى أعراض المرض وأسبابه وطرق الوقاية منه، والطريقة الصحيحة للتعقيم،كما دربت الطلاب عليها،"تم تنفيذ هذه المحاضرة بعد حضور أخصائية مصادر التعلم للمحاضرة الصحية التي قدمتها المثقفة الصحية".

 رائع جدا هذا النوع من القصص، لأنهاتحمل في طياتهاقصةمدونةبالخط العريض مع التشكيل،مدعومةبالصورالتي تُسابق الكلمات وتساعد الطفل في القراءة وسرد أحداث القصة.جميلة جدا لأطفالكم وأبناءكم الصغار،فهي سهلة وشيقة ومثيرة.ولأجل هذا كانت حصة رائعة قدمتها أخصائية مصادر التعلم لطلاب الصف الأول

 نظرا لانتشار الأمراض المختلفة، يجب توعية المجتمع المدرسي للحفاظ على صحة الجميع،فالصحةتاجٌ على رؤوس الأصحاء،ومن هنا جاء دور مركز مصادر التعلم في تثقيف المجتمع المدرسي أثناء الطابور من خلال فقرة(قراءة في كتاب)،إذ تم قراءة معلومات قيمة من كتاب (التثقيف الغذائي)لهدف التوعية والنصح.

 نفذت أ.أميرة القطيطي أخصائية مصادر التعلم مشغلاً تدريبياً لجماعة مصادرالتعلم بعنوان (تطبيق برنامج imovie )وهو تطبيق يستخدم في صناعة الأفلام عن طريق تركيب الصور وإضافة الأصوات،كما يدعم الكتابة باللغة العربية، ومشاركة الفيديو عبر منصات التواصل الاجتماعي وحفظه في الجهاز.

 تكريم أخصائية مصادر التعلم أعضاء جماعة مصادر التعلم ،تقديرا للجهد المبذول في إنجاح فعاليات مركز مصادر التعلم في الفصل الدراسي الأول، وتحفيزاً لتقديم الأفضل في الفصل الدراسي الثاني